Nye metoder for juks blant elever og studenter

Nye metoder for juks blant elever og studenter

Har du hatt jukselapp i pennalet? Den tiden er forbi skriver VG nett. I stedet bruker elever og studenter langt mer avanserte metoder når de forsøker å ta snarveier til et godt resultat.

- Jeg har ikke inntrykk av at det er verre nå enn før, men det brukes andre metoder nå. Vi ser mange eksempler på kreativt juks, sier avdelingsdirektør Siv Lindstrøm i Utdanningsdirektoratet.

VG nett skriver om én metode som blir brukt: Etiketten på brusflasken blir scannet, påført informasjon i et bilderedigeringsprogram, for deretter å bli limt på flasken igjen.

Leder i Elevorganisasjonen, Håvard Vederhus, er ikke overrasket over filmklipp for tips på juksemetoder er tilgjengelige på internett. Han har imidlertid liten tro på at mange, norske elever tar i bruk metodene.

- Juks på den måten det forekommer i videoen, tror jeg neppe forekommer i stor grad. Det er rett og slett for arbeidskrevende og du får for lite igjen for det, sier Vederhus.

Han tror heller at mer tradisjonelle juksemetoder, som lapp i pennalet og notater på selve pulten er mer utbredt.

- Vi mener det er selve vurderingssystemet som er problemet. Det er gøyere å få gode karakterer hvis du ikke jukser, men vurderingssystemet vårt legger opp til juksing og at elever kan velge snarveier for å hevde seg. Det fungerer slik at det er enklere å ta skippertak, og pugge natta før prøven enn å virkelig lære seg stoffet. Da er det også klart at mange kan se jukselapper som en enkel løsning, sier Vederhus.

Det er hver enkelt skole som har ansvaret for at elevene ikke bryter regelverket. Utdanningsdirektoratet har tillit til at skolene holder seg oppdatert, og er i stand til å avdekke alle former for juks.

www.vg.no